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发布时间:2019-09-11

  摘要:棋类活动是一种融科学、文化、艺术、竞技为一体的智力体育,可以促进良好个性的塑造和优良品德的培养。培养幼儿从小就喜欢玩棋,在玩棋中体验乐趣,小弟跪求一份姚卓君姚大哥的详细个人资料坚决不要随便在网上找的从小磨练毅力,陶冶情操,提高逻辑思维能力和记忆力。

  3—4岁幼儿,由于年龄的特点,对任何事物现象的认知水平都处于朦胧状态。对数的认识、颜色的分辨、事与非的判断力等等都不能很好的掌握。3岁的幼儿怎么玩棋呢?因此,我们将棋类活动与益智区的教育功能相结合,自制了符合幼儿年龄特点的棋类材料,丰富孩子们有关数、量、形、时空方面的经验,使孩子们了解事物之间相对关系,发展孩子思维能力。培养孩子做事专心克服困难以及独立解决问题的能力。

  我们尝试着开展小班自制棋类游戏活动,主要从培养对棋类活动的兴趣入手;材料的制作和投放;教师采取的有效指导策略,促进幼儿的棋类活动发展等几方面,进行了初步的探索和研究。

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